EEEM Dr José Cursino de Azevedo realiza 1ª Mostra Interdisciplinar de Leitura
Estudantes participam com entusiasmo de evento que estimula a Leitura na Escola.
No ultimo dia 22 de dezembro (quinta-feira) a EEEM Dr José Cursino de Azevedo (Folha 10 – Nova Marabá) promoveu a I Mostra Interdisciplinar de Leitura do JCA, como culminância do Projeto Institucional de Leitura da escola que tem como título “Ler para conhecer: Valorizando as práticas de Leitura e Escrita no Ensino Médio”.
Esta iniciativa já prepara a realidade escolar para a implementação do Projeto Jovem de Futuro, uma parceria da SEDUC com Instituto Unibanco, que, dentre outros aspectos, também contempla a melhoria dos resultados dos estudantes com relação a competência de leitura e escrita.
O Diretor da 4ª Unidade Regional de Ensino, Prof. Pedro Souza, esteve presente para prestigiar o evento e estimular os estudantes e a equipe escolar a continuar avançando na melhoria da qualidade da educação oferecida a comunidade marabaense. Nas palavras do Diretor: “Ficamos felizes em poder participar de ações como esta, pois ela vai ao encontro do objetivo que nos propomos a seguir, melhorar a qualidade educacional de nossos estudantes. A Gestora Cléia Rodrigues e toda a sua equipe escolar está de parabéns pela iniciativa. Estou convicto que um projeto pioneiro como este, poderá incentivar outras escolas da Rede Estadual de Ensino a também valorizar a prática de leitura e escrita e, com isso, a melhoria da qualidade do ensino. Parabéns a todos”. Festejou o Diretor da 4ª Regional de Ensino.
(Postado por: Adenilson Godinho/ Setor Pedagógico)
1ª Mostra Interdisciplinar de Leitura
| Abertura da I Mostra Interdisciplinar de Leitura do JCA. |
| estande para valorizar o espaço Sala de Leitura. |
| JCA 2º A -Lendo e compreendendo a nossa cidade. |
| JCA 1º A Leitura e Literatura - Fábulas. |
| JCA 2º A Lendo e compreendendo a nossa cidade. |
| JCA 1º B Produzindo Adivinhas da Tabela Periódica |
| JCA 1º A Vocabulário de Inglês na maquete da escola. |
| JCA 1º B Lendo e prevenindo-se contra as DSTs. |
| JCA 3º A Leitura de Gráficos matemáticos. |
| JCA 2º B - Leitura de imagens - Poluição. |
| JCA 2º B -Registro de experiência - erupção vulcânica. |
| JCA 3º B Lendo e escrevendo sobre a Guerra no Vietnã. |
| JCA 3º A -Leitura de Gráficos matemáticos. |
| JCA 3º B - A Mulher que se cuida. |
| JCA 3º B Leitura das causas e consequencias da Guerra no Vietnã |
| JCA Pátio de Leitura. |
| JCA 3º B -Transformação Social da Mulher. |
| JCA 3º B |
| JCA Abertura 2. |
Ministério da Educação antecipa resultados do Enem 2011
O MEC (Ministério da Educação) antecipou a divulgação dos resultados do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), previstos inicialmente para o início de janeiro. Os candidatos que participaram das provas aplicadas em outubro já podem consultar sua pontuação no site do exame.
Para acessar os resultados, o estudante precisa informar seu CPF e a senha cadastrada durante o período de inscrição. Caso o participante tenha perdido a senha é possível recuperá-la no sistema. O boletim apresenta o desempenho do candidato nas quatro provas objetivas (linguagens, matemática, ciências humanas e da natureza), além da nota de redação.
A metodologia utilizada na correção do Enem é a TRI (Teoria de Resposta ao Item), modelo estatístico que permite que diferentes edições da prova sejam comparáveis. Para o cálculo da nota, leva-se em conta não apenas o número de acertos do candidato, como nos vestibulares tradicionais, mas o nível de dificuldade de cada item.
Uma questão que teve baixo índice de acertos é considerada "difícil" e, portanto, tem mais peso na pontuação final. Aquelas que têm alto índice de acertos são classificadas como "fáceis" e contam menos pontos na nota final. Dessa forma, dois participantes que acertaram o mesmo número de itens podem ter médias finais diferentes.
Na TRI não existe uma pontuação máxima e mínima que o candidato pode atingir --com exceção da redação, que não é corrigida por esse modelo e cuja nota varia de 0 a 1000.
A partir do desempenho dos participantes, o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), responsável pelo Enem, constrói uma escala de notas máximas e mínimas que permite ao aluno comparar seu desempenho com o dos demais estudantes. A escala será divulgada posteriormente pelo Inep.
Confira todas essas informações no endereço eletrônico abaixo:
www1.folha.uol.com.br/saber/1024477-ministerio-da-educacao-antecipa-resultados-do-enem-2011.shtml
Para acessar os resultados, o estudante precisa informar seu CPF e a senha cadastrada durante o período de inscrição. Caso o participante tenha perdido a senha é possível recuperá-la no sistema. O boletim apresenta o desempenho do candidato nas quatro provas objetivas (linguagens, matemática, ciências humanas e da natureza), além da nota de redação.
A metodologia utilizada na correção do Enem é a TRI (Teoria de Resposta ao Item), modelo estatístico que permite que diferentes edições da prova sejam comparáveis. Para o cálculo da nota, leva-se em conta não apenas o número de acertos do candidato, como nos vestibulares tradicionais, mas o nível de dificuldade de cada item.
Uma questão que teve baixo índice de acertos é considerada "difícil" e, portanto, tem mais peso na pontuação final. Aquelas que têm alto índice de acertos são classificadas como "fáceis" e contam menos pontos na nota final. Dessa forma, dois participantes que acertaram o mesmo número de itens podem ter médias finais diferentes.
Na TRI não existe uma pontuação máxima e mínima que o candidato pode atingir --com exceção da redação, que não é corrigida por esse modelo e cuja nota varia de 0 a 1000.
A partir do desempenho dos participantes, o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), responsável pelo Enem, constrói uma escala de notas máximas e mínimas que permite ao aluno comparar seu desempenho com o dos demais estudantes. A escala será divulgada posteriormente pelo Inep.
Confira todas essas informações no endereço eletrônico abaixo:
www1.folha.uol.com.br/saber/1024477-ministerio-da-educacao-antecipa-resultados-do-enem-2011.shtml










